凝眸远眺    复制

     孟轲就是被后世尊称为亚圣的孟子，当年他妈妈孟母为了给他创造一个好的生活和学习环境，曾二度搬家，终于使得小孟轲能师从孔子之孙子思的门人，待到年龄稍长，通学六艺，最终成为一代圣人。

作为历代女子教科书的《列女传》在《母仪》篇中有关于孟母三迁典故的详细记载，因为培养了一个出色的儿子，依照母以子贵的逻辑，孟母备受后人尊崇，成为后世母亲重视子女教育的典范，以至于时至今日，仍有大批母亲效法孟母的教育方法，为儿女操心劳力，甚至为子女精心择校，不惜追随子女满世界搬家。很多名校附近的房价居高不下不说，连二手房房价和租金都一路走高，很多精明的开发商和房东就打出了“孟母三迁古为今用”的旗号，让孟母在2000年后为他们做起了免费广告。

可怜天下父母心！作为家长希望儿女成才，过上好一点的日子，这本是人之常情，个中苦乐，如人饮水冷暖自知。作为旁观者，我除了对家长的理解之外，对那些孩子也产生了深深的同情。家长们在爱的名义下精心打造着孩子们，而在这个打造的过程中，从没有谁认真体会孩子的想法和人生追求。就比如孟轲吧，作为一个失去父亲、生活困顿的总角之童，他的人生理想也许只是当一个衣食无忧的神汉，或者是一个步入小康的生意人，圣人是一个离他非常遥远的目标，也许他压根就没想过。

但是孟子的妈妈看不惯儿子的做法，强行搬家，断送了孟轲儿时的欢乐。按照中国人“学海无涯苦作舟”的古训，想必小小年纪的孟轲吃尽了苦头，否则也不会学习那么好，备受老师的喜爱以得到真传。

学成后的孟轲遵从孔子的教诲，修身、齐家之后就想方设法去治国、平天下，也学着孔子的样子周游列国，在各诸侯国兜售着自己的才学和理想。试问，在一个弱肉强食，各国都在追求富国强兵之策的战国时期，他那一套看似中庸和谐的治国方略如何有用武之地？逆历史潮流而动，注定孟子的郁郁不得志，到头来只有回家教书育人，了此残生。孟母若在天有灵，看到孟子颠沛流离，尊严丧尽的一生，不知当作何感想？我枉加揣测一番，老年的孟子会不会常常面带微笑去追忆那野地里、集市上的游戏？

人人渴望成功，但成功的真正内涵又是什么？当财富的多少和地位的高低成为成功与否的唯一标准的时候，活得艰辛的就不仅仅是家长了。父母常常会情不自禁地将自己的意愿强加在孩子身上，按照自己的理想规划着孩子的未来，在追求名利的道路上，即便失去了人生的快乐和终极意义也在所不惜。人生岂能如此规划和经营？这样被精心打造出来的未来，悲哀的又岂止是失去快乐童年的孩子，一个从来就不知道快乐为何物的人在成年之后，即便富有四海，权倾一时，内心必定苦不堪言！

我不禁想起了美国总统杜鲁门的母亲。当杜鲁门当选美国总统以后，记者到其家乡采访他的母亲。记者首先称赞道：“有这样的儿子，您一定感到十分自豪。”“是这样。不过您说的是哪一个儿子？”杜鲁门的母亲赞同道。记者诧异地问：“您还有一个非常出色的儿子吗？”“是的，我还有一个儿子，也同样使我感到自豪。”“他是做什么的呢？”记者问。“他是个农夫，正在地里挖土豆呢。”

认真地做事，快乐地生活，开阔的眼界，宽容的胸怀，有这样的胸襟和气度，有这样的人生态度，这才是现代社会一个理性而慈爱的家长应有的态度，也是帮助孩子健康成长，成就美好人生的基础。由此可见，孟母三迁并不见得可取，尤其是生活在现在的人们，在人困马乏、身心俱疲的奔波之余，想一想孩子要什么，或扪心自问自己到底要什么吧！